เคล็ดลับในการหยุดการข่มขู่

ภาพรวม

ไฮไลต์

1. การข่มขู่เกิดขึ้นทุกวันหรือทุกๆสัปดาห์ใน 23 เปอร์เซ็นต์ของโรงเรียนรัฐบาลทั่วประเทศสหรัฐอเมริกา
2. มีผลเสียต่อทุกคนรวมถึงคนพาลเป้าหมายผู้คนที่เป็นพยานและทุกคนที่เชื่อมต่ออยู่
3. การกลั่นแกล้งเป็นปัญหาของชุมชนและต้องการโซลูชันของชุมชน

การกลั่นแกล้งเป็นปัญหาที่อาจทำให้โรงเรียนตกต่ำชีวิตและสวัสดิการทางอารมณ์ของเด็ก รายงานจาก Bureau of Justice Statistics ระบุว่าการข่มขู่เกิดขึ้นทุกวันหรือทุกๆสัปดาห์ใน 23 เปอร์เซ็นต์ของโรงเรียนรัฐบาลทั่วประเทศสหรัฐอเมริกา ปัญหานี้ได้รับความสนใจมากขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเนื่องจากเทคโนโลยีและวิธีการใหม่ ๆ ในการสื่อสารและล่วงละเมิดต่อกันและกันเช่นอินเทอร์เน็ตโทรศัพท์มือถือและโซเชียลมีเดีย ผู้ใหญ่อาจมีแนวโน้มที่จะไม่สนใจการกลั่นแกล้งและเขียนมันออกเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตที่เด็กทุกคนต้องผ่าน แต่การกลั่นแกล้งเป็นปัญหาที่แท้จริงที่มีผลกระทบร้ายแรง

การกลั่นแกล้งเป็นพฤติกรรมที่มีทั้งการกระทำที่ก่อให้เกิดความเจ็บปวดทางกายหรือทางอารมณ์จากการแพร่กระจายข่าวลือไปสู่การถูกเจตนายกเว้นการล่วงละเมิดทางร่างกาย เด็ก ๆ อาจไม่ค่อยฉลาดและเด็กหลายคนไม่ได้บอกพ่อกับแม่หรือครูเกี่ยวกับเรื่องนี้จากความกลัวความอับอายหรือการลงโทษ เด็กอาจกลัวว่าจะไม่ได้รับการพิจารณาอย่างจริงจังหากพวกเขารายงานว่าถูกรังแก สิ่งสำคัญคือพ่อแม่ครูและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ จะมองหาพฤติกรรมที่กลั่นแกล้งอย่างต่อเนื่อง

สัญญาณเตือนบางอย่างที่ทำให้เด็กของคุณถูกรังแกรวมถึง:

บาดแผลหรือรอยช้ำที่ไม่ได้อธิบาย

เสียหายหรือสูญหายเสื้อผ้าหนังสืออุปกรณ์การเรียนหรือสิ่งของอื่น ๆ

การสูญเสียความหิว

• ปัญหาในการนอนหลับ <999 > 999> ไม่ต้องการออกไปเที่ยวกับเพื่อน
• ขอให้อยู่บ้านป่วยเพราะมีอาการปวดหัวบ่อยๆ ปวดหัวหรือโรคอื่น ๆ
• ความวิตกกังวลทางสังคมหรือความนับถือตนเองต่ำ
• รู้สึกอารมณ์แปรปรวนหรือหดหู่
• การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ไม่สามารถอธิบายได้
• การโฆษณา
• เหตุใดจึงเป็นปัญหา
• 999> การข่มขู่มีผลเสียต่อทุกคนรวมทั้ง:
• คนพาล 999> คนที่เป็นพยาน
• คนอื่นที่เชื่อมต่อกับมัน
• ตามที่กระทรวงสาธารณสุขและมนุษย์ของสหรัฐฯ เว็บไซต์ของบริการ Stopbullying การถูกกลั่นแกล้งอาจส่งผลเสียต่อสุขภาพและปัญหาด้านอารมณ์รวมถึง
• ภาวะซึมเศร้าและความกังวล

การนอนหลับและการรับประทานอาหาร

การสูญเสียความสนใจในกิจกรรมที่เคยลดปัญหาทางด้านสุขภาพ

ลดลงในด้านวิชาการ ความสำเร็จและการมีส่วนร่วมในโรงเรียน

AdvertisingAdvertisement

• กลยุทธ์การป้องกันการกลั่นแกล้ง
• กลยุทธ์การป้องกันการกลั่นแกล้ง
• การมีส่วนร่วมกับบุตรหลานของคุณ
• สิ่งแรกที่ควรทำถ้าคุณสังเกตเห็นว่ามีอะไรผิดปกติกับบุตรหลานของคุณคือการพูดคุยกับเด็กสิ่งสำคัญที่สุดที่คุณสามารถทำได้สำหรับเด็กที่ถูกรังแกคือการตรวจสอบความถูกต้องของสถานการณ์ ให้ความสนใจกับความรู้สึกของบุตรหลานและให้พวกเขารู้ว่าคุณห่วงใย คุณอาจไม่สามารถแก้ปัญหาทั้งหมดได้ แต่จำเป็นอย่างยิ่งที่พวกเขารู้ว่าพวกเขาสามารถเชื่อถือคุณได้

เป็นแบบอย่าง

• การกลั่นแกล้งเป็นพฤติกรรมที่เรียนรู้ เด็กรับพฤติกรรมต่อต้านสังคมเช่นการข่มขู่จากแบบอย่างของผู้ใหญ่พ่อแม่ครูและสื่อ เป็นแบบอย่างที่ดีและสอนพฤติกรรมทางสังคมที่ดีของบุตรหลานของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย บุตรหลานของท่านมีโอกาสน้อยที่จะเข้าสู่ความสัมพันธ์ที่เป็นอันตรายหรือเป็นอันตรายได้หากท่านเป็นบิดามารดาของตนหลีกเลี่ยงความสัมพันธ์เชิงลบ
• รับการศึกษา
• การฝึกอบรมและการศึกษาอย่างต่อเนื่องถือเป็นสิ่งสำคัญที่จะหยุดการกลั่นแกล้งในชุมชนของคุณ สิ่งนี้ทำให้ครูมีเวลาพูดคุยกับนักเรียนเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งอย่างเปิดเผยและเพื่อให้รู้สึกถึงสภาพอากาศที่กลั่นแกล้งอยู่ในโรงเรียน นอกจากนี้ยังจะช่วยให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าพฤติกรรมใดที่ถือว่าเป็นการข่มขู่ โรงเรียนทั่วทั้งชุดสามารถนำประเด็นนี้ออกสู่ที่สาธารณะได้
• สิ่งสำคัญคือควรให้ความรู้แก่เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนและผู้ใหญ่คนอื่น ๆ พวกเขาควรเข้าใจธรรมชาติของการกลั่นแกล้งและผลกระทบวิธีการตอบสนองต่อการกลั่นแกล้งในโรงเรียนและวิธีการทำงานร่วมกับผู้อื่นในชุมชนเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดปัญหา
• สร้างชุมชนที่สนับสนุน

การกลั่นแกล้งเป็นปัญหาเกี่ยวกับชุมชนและต้องการโซลูชันของชุมชน ทุกคนต้องอยู่บนกระดานเพื่อทำคะแนนให้สำเร็จ ซึ่งรวมถึง

นักเรียน

บิดามารดา

ครู

ผู้ดูแลระบบ

ที่ปรึกษา> 999> พนักงานขับรถ

โรงพยาบาล

ครูนอกโรงเรียน>

เด็กถูกรังแกสิ่งสำคัญคือคุณไม่ต้องเผชิญกับคนพาลหรือพ่อแม่ของคนพาลด้วยตัวคุณเอง โดยปกติจะไม่เกิดประสิทธิผลและอาจเป็นอันตรายได้ แทนที่จะร่วมงานกับชุมชนของคุณ ครูผู้ให้คำปรึกษาและผู้บริหารมีข้อมูลและแหล่งข้อมูลเพื่อช่วยในการกำหนดแนวทางการดำเนินงานที่เหมาะสม พัฒนากลยุทธ์ชุมชนเพื่อข่มขู่

สอดคล้องกัน

สิ่งสำคัญคือต้องมีแผนสำหรับการจัดการกับการกลั่นแกล้ง นโยบายที่เขียนเป็นวิธีที่ดีที่จะมีบางสิ่งที่ทุกคนในชุมชนสามารถอ้างอิงได้ เด็กทุกคนควรได้รับการปฏิบัติและปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกันและสม่ำเสมอตามนโยบาย การกลั่นแกล้งทางอารมณ์ควรได้รับการกล่าวถึงเช่นเดียวกับการกลั่นแกล้งทางร่างกาย

นโยบายของโรงเรียนที่เป็นลายลักษณ์อักษรไม่ควรห้ามการข่มขู่เท่านั้น แต่ยังทำให้นักเรียนต้องรับผิดชอบในการช่วยเหลือผู้อื่นที่มีปัญหา นโยบายควรมีความชัดเจนและกระชับเพื่อให้ทุกคนเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว

• สิ่งสำคัญคือต้องมีการบังคับใช้กฎในการกลั่นแกล้งอย่างสม่ำเสมอทั่วทั้งโรงเรียน เจ้าหน้าที่ของโรงเรียนจำเป็นต้องสามารถแทรกแซงได้ทันทีเพื่อหยุดการข่มขู่และควรมีการประชุมติดตามผลสำหรับคนพาลและเป้าหมายอีกด้วย ผู้ปกครองของนักเรียนที่ได้รับผลกระทบควรมีส่วนร่วมเมื่อทำได้
• ให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ยืนอ่าน
• บ่อยครั้งที่ผู้ยืนมองเห็นรู้สึกหมดหนทางเพื่อช่วย พวกเขาอาจคิดว่าการมีส่วนร่วมอาจทำให้การโจมตีของพาลเข้าสู่ตัวเองหรือทำให้พวกเขาถูกคบชู้ทางสังคมแต่จำเป็นที่จะต้องให้ผู้ยืนอ่านช่วยด้วย โรงเรียนควรทำงานเพื่อปกป้องผู้อยู่นอกชอดจากการแก้แค้นและช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าการเงียบและการไม่อยู่เฉยๆสามารถทำให้คนพาลมีพลังมากขึ้นได้
• การทำงานกับคนพาล
• อย่าลืมว่าคนพาลมีปัญหาในการจัดการเช่นกันและต้องการความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่ คนพาลมักจะมีส่วนร่วมในพฤติกรรมการกลั่นแกล้งจากการขาดความเอาใจใส่และไว้ใจหรือเป็นผลมาจากปัญหาที่บ้าน
• ผู้ต้องทำร้ายตัวแรกต้องตระหนักว่าพฤติกรรมของพวกเขากำลังกลั่นแกล้ง จากนั้นพวกเขาต้องเข้าใจว่าการข่มขู่เป็นอันตรายต่อผู้อื่นและนำไปสู่ผลเสีย คุณสามารถหยั่งรู้พฤติกรรมข่มขู่ในตาโดยแสดงให้เห็นว่าผลของการกระทำของพวกเขาเป็นอย่างไร
• การโฆษณา
• Outlook
• Outlook

การกลั่นแกล้งเป็นเรื่องปกติเมื่อโตขึ้น แต่เป็นปัญหาที่ไม่ควรปัดทิ้ง การแก้ปัญหาจะดำเนินการจากสมาชิกของชุมชนทั้งหมดและการจัดการกับประเด็นปัญหาจะเป็นการเปิดออกสู่ที่สาธารณะ ต้องให้การสนับสนุนแก่ผู้ที่ถูกรังแกผู้ที่ข่มขู่และผู้รังแก