การวิจัยพบว่าการผสมผสานและการลงโทษที่เหมาะสมเพื่อปรับปรุงพฤติกรรมเด็ก
สารบัญ:
- AdvertisingAdvertisement
- ยุทธวิธีหนึ่งที่เรียนรู้คือการให้เด็กมีโอกาสครั้งที่สองในการทำตามคำแนะนำของผู้ปกครองโดยแจ้งเตือนการลงโทษที่อาจเกิดขึ้นก่อน เทคนิคนี้ได้รับการพิสูจน์ว่าเป็นประโยชน์แล้วโรเบิร์ตพูด
สัปดาห์ก่อนหน้านี้วิดีโอปรากฏขึ้นจากเด็กชายวัย 8 ปีที่เคนทักกีที่ถูกใส่กุญแจมือหลังโรงเรียนในโรงเรียนประถมของเขา
รองนายอำเภอคนที่ใส่กุญแจมือเด็กคนนี้บอกว่าเขาทำเช่นนั้นเพราะเด็ก ๆ นั้นไม่เกะกะ เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้รับการประท้วงและเปลวเพลิงออนไลน์เกี่ยวกับกลยุทธ์ทางวินัยที่รุนแรง
AdvertisingAdvertisementแม้กระทั่งการลงโทษที่รุนแรงน้อยกว่าสำหรับเด็กที่ท้าทายกำลังถูกโจมตีโดยเฉพาะอย่างยิ่งในวรรณคดีการเลี้ยงดูแบบร่วมสมัยซึ่งเน้นเรื่องการเลี้ยงดูแบบ "บวก" และ "ไม่มีดราม่า"
ผู้เชี่ยวชาญชั้นนำได้นำเสนอการนำเสนอผลงานหลายเรื่องเกี่ยวกับการใช้การลงโทษเด็กในช่วงสัปดาห์ที่ 123 ของ APA ในโตรอนโตการโฆษณา
ควรสังเกตว่าการลงโทษในทุกกรณีไม่ได้หมายถึงกลยุทธ์ที่ไม่เหมาะสมเช่นการทำร้ายร่างกายเด็กAdvertisementAdvertisement
กำลังลงโทษเด็กที่มีปัญหาหรือไม่? Robert Larzelere, Ph.D. ศาสตราจารย์ด้านการเลี้ยงดูและวิธีการที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐโอคลาโฮมาและทีมงานของเขาได้สัมภาษณ์คุณแม่ 102 คนที่ให้คำอธิบายว่าพวกเขาจัดการกับเด็กวัยหัดเดินของพวกเขาอย่างไรเมื่อพวกเขาเข้าชมร้องไห้สะอึกสะอื้นต่อรองเป็นคนไม่ชอบมาพากลหรือไม่พอใจ ไม่ฟังการลงโทษมีประสิทธิภาพน้อยที่สุดสำหรับการเจรจาต่อรองและการร้องเรียนเด็กและการให้เหตุผลกับเด็กที่ถูกตีหรือท้าทายได้รับการพิสูจน์แล้วว่าไม่ได้ผลเช่นกัน
พวกเขาทั้งหมดดีและดีในระยะสั้น แต่การติดตามผลการสัมภาษณ์กับคุณแม่ก็บอกเล่าเรื่องราวที่ต่างออกไปมารดาที่ใช้การประนีประนอมบ่อยเกินไปในเด็กที่ทำกิจกรรมหรือถูกตีพบว่าลูก ๆ กำลังทำหน้าที่แย่ลงตามกาลเวลา
AdvertisementAdvertisement
อย่างไรก็ตามการใช้เวลานอกกฎหมายและการลงโทษที่น้อยกว่า 16 เปอร์เซ็นต์ของเวลาที่นำไปสู่เด็กที่ด้อยโอกาสมีพฤติกรรมที่ดีขึ้น
การให้เหตุผลกับเด็กที่ยากลำบากอาจไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในทันที แต่ก็มีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อเวลาผ่านไปนักวิจัยสรุป
Larzelere กล่าวในขณะที่พ่อแม่บางคนอาจจะลังเลที่จะใช้การลงโทษกับเด็กของพวกเขา "การสนับสนุนการเลี้ยงดูทางวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุนโดยเด็กที่ท้าทายเด็กได้พบว่า"การโฆษณา
กรณีการหมดเวลา
การหมดเวลาจะถูกมองว่าเป็นข้อเสียเนื่องจากไม่ได้ใช้อย่างถูกต้อง Ennio Cipani, Ph.D., ศาสตราจารย์ด้านการให้คำปรึกษาในโรงเรียนและจิตวิทยาที่ National University in Fresno กล่าวว่า ในงานนำเสนอแยกต่างหาก
Cipani และเพื่อนร่วมงานสังเกตข้อผิดพลาดที่พ่อแม่มักใช้ในการใช้เวลานอก หนึ่งในนั้นคือการใช้การตัดสินใจเด็ดขาดในช่วงเวลาที่จะทำให้เด็กเสียเวลาแทนที่จะบอกให้เขาหรือเธอว่าพฤติกรรมใดที่จะรับประกันได้AdvertisingAdvertisement
ในกระดาษการลงโทษในการพิจารณาคดี Cipani แก้ไขปัญหาเรื่องตำนานโดยรอบการลงโทษเด็กรวมทั้งผลงานว่าจะส่งผลต่อพัฒนาการทางอารมณ์ของเด็กอย่างไรและการลงโทษจะไม่เป็นผลดีเท่าการเสริมกำลัง
การวิจัยเกี่ยวกับการใช้เวลานอกและการลงโทษอื่น ๆ แสดงให้เห็นว่าพวกเขาสามารถมีประสิทธิภาพเมื่อใช้อย่างสม่ำเสมอสำหรับพฤติกรรมและสถานการณ์ที่เลือก
"อ้างว่าการลงโทษไม่ได้ผลคล้ายกับการอ้างสิทธิ์เครื่องบินไม่สามารถบินได้ แน่นอนว่ามีบางครั้งที่เครื่องบินตกผิดพลาด ไม่มีใครกระโดดขึ้นและพูดว่า 'เฮ้คนที่ก่อตั้งหลักการของอากาศพลศาสตร์ผิด ดูว่าเกิดอะไรขึ้นกับเครื่องบินลำนี้ '"Cipani เขียน "ทุกคนที่อ้างว่าการลงโทษไม่ได้ผลก็คือไม่ทราบถึงการศึกษาจำนวนมากที่ได้แสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของการลงโทษหรือเลือกที่จะไม่สนใจพวกเขาการโฆษณา
อ่านต่อ: ช่วยเด็กที่มีอาการ ADHD ควบคุมการรุกรานของพวกเขา»
การเลี้ยงดูเป็นเรื่องยากที่คุณไม่สามารถลาออกได้ และเด็กไม่ได้มาพร้อมกับคู่มือการสอน David Reitman, Ph.D. จาก Nova Southeastern University, Fort Lauderdale และ Mark Roberts, Ph.D. จาก Idaho State University กล่าวว่าการรักษาด้วยพฤติกรรมเด็กอาจช่วยทั้งพ่อแม่และเด็กที่กำลังดิ้นรน.
ผู้ปกครองสามารถเรียนรู้เทคนิคที่เป็นประโยชน์เช่นวิธี Hanf ในการเลี้ยงดู สไตล์นี้จะช่วยให้ขั้นตอนเริ่มต้นของการมีระเบียบวินัยในเชิงบวกเช่นเด็กที่คุ้มค่าสำหรับการใช้งานที่ดีและต่อมาจะใช้เทคนิคการเลี้ยงดูที่มีสิทธิ์มากขึ้นเช่นเวลาล่วงเลย"นักบำบัดโรคสามารถช่วยให้พ่อแม่เข้าใจปัญหาสร้างความสะดวกสบายในการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมและช่วยให้เด็กได้เรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในการประสบความสำเร็จ" นายเรตแมนกล่าวในแถลงข่าว
ยุทธวิธีหนึ่งที่เรียนรู้คือการให้เด็กมีโอกาสครั้งที่สองในการทำตามคำแนะนำของผู้ปกครองโดยแจ้งเตือนการลงโทษที่อาจเกิดขึ้นก่อน เทคนิคนี้ได้รับการพิสูจน์ว่าเป็นประโยชน์แล้วโรเบิร์ตพูด
"จำนวนการหมดเวลาในระหว่างการรักษาเริ่มต้นลดลงในขณะที่ความจำเป็นและประสิทธิภาพของการหมดเวลายังคงอยู่" เขากล่าวในการแถลงข่าว "เมื่อเวลาผ่านไปคำแนะนำและคำเตือนของผู้ปกครองเริ่มมีประสิทธิผลมากขึ้นซึ่งจะช่วยลดความจำเป็นในการหมดเวลาในการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนด “